Pre-visionado
- ¿Qué contexto utilizarías para presentar la distinción entre indicativo y subjuntivo?
- ¿Por qué?
-
Visionado
- ¿Qué ejemplos utiliza para repasar primero el subjuntivo?
- ¿Qué tipo de “weave” utiliza para practicar el subjuntivo?
- ¿Con qué frases presenta la forma indicativa?
- ¿Cómo indica que quiere respuestas negativas o afirmativas?
- ¿Para qué les hace practicar personalizando?
- ¿Cómo le indica al alumno que se ha equivocado?
- ¿Cómo hace para que “experimenten” los alumnos?
